La actividad Patios Abiertos ofrece a los alumnos y alumnas vulnerables en horario de 16:00 a 17:00h. Donde se tendrá en cuenta el orden de inscripción y variará la prioridad de la misma dependiendo de diversos factores acordados con el centro escolar.
" La actividad Patios Abiertos ofrece a los alumnos y alumnas vulnerables en horario de 16:00 a 17:00h. Donde se tendrá en cuenta el orden de inscripción y variará la prioridad de la misma dependiendo de diversos factores acordados con el centro escolar. "
La actividad Patios Abiertos ofrece a los alumnos y alumnas un espacio de juego, convivencia y creatividad donde disfrutar de su tiempo libre de una forma educativa, activa y enriquecedora.
A través de diferentes propuestas lúdicas y participativas, esta actividad contribuye al desarrollo integral de los niños y niñas, favoreciendo tanto sus habilidades sociales como emocionales, creativas y motrices.
Asimismo, esta propuesta favorece la conciliación familiar y permite dar un uso educativo, recreativo y seguro a las instalaciones del centro escolar fuera del horario lectivo. Se ofrece así a las familias un recurso cercano y de confianza donde los menores puedan disfrutar de actividades supervisadas, activas y adaptadas a su edad en un entorno protegido y estimulante.
Tipología de actividades
La actividad de Patios Abiertos incluirá diferentes propuestas lúdicas y educativas adaptadas a la edad, intereses y necesidades de los niños y niñas, combinando momentos de juego, creatividad, expresión y convivencia.
Durante las sesiones tendrán un papel protagonista los juegos tradicionales y de patio, favoreciendo la participación activa, el movimiento, la cooperación y el trabajo en equipo. Los alumnos y alumnas disfrutarán de juegos populares, dinámicas grupales, retos cooperativos y actividades de coordinación adaptadas a las diferentes edades.
Además, se realizarán talleres de técnicas plásticas y creativas en los que los niños podrán experimentar con distintos materiales y desarrollar su imaginación a través del dibujo, la pintura, las manualidades y otras propuestas artísticas, tanto individuales como colectivas.
La actividad también incluirá dinámicas relacionadas con la expresión emocional, la dramatización y el teatro, permitiendo a los niños y niñas trabajar la expresión corporal y oral, la creatividad, la empatía y la confianza en sí mismos mediante juegos dramáticos, pequeñas representaciones e improvisaciones adaptadas a su nivel.
Las actividades podrán desarrollarse tanto en espacios exteriores como interiores, dependiendo de la climatología y de las necesidades organizativas del centro. En los días favorables se priorizarán los juegos y dinámicas al aire libre, mientras que, en caso de lluvia, frío o calor excesivo, las propuestas se adaptarán a espacios interiores mediante talleres, juegos y actividades de aula.
De esta forma, se garantiza una actividad variada, flexible y dinámica, en la que todos los niños y niñas puedan participar, disfrutar y aprender en un entorno seguro y adecuado.
De esta manera, cada día de la semana tendrá una orientación específica, garantizando una actividad dinámica, participativa y adaptada a las necesidades del grupo.
|
Día |
Tipo de actividad |
Ejemplos de actividades |
Posibles materiales |
Objetivos principales |
|
Lunes |
Juegos de patio y convivencia.
|
El pañuelo, balón prisionero adaptado, gimkana, juegos de relevos, escondite, juegos musicales y dinámicas cooperativas |
Conos, pañuelos, pelotas, cuerdas, aros, petos, altavoz portátil, tizas |
Favorecer la convivencia, el trabajo en equipo, la participación y la cooperación |
|
Martes |
Talleres creativos y manualidades.
|
Dibujo, pintura, manualidades, reciclaje creativo, murales colectivos, decoración temática |
Cartulinas, pinturas, rotuladores, pegamento, tijeras, pinceles, materiales reciclados, goma EVA |
Desarrollar la creatividad, la imaginación y la expresión artística. |
|
Miércoles |
Juegos tradicionales y psicomotricidad
|
Rayuela, comba, chapas, cuatro esquinas, carrera de sacos, escondite inglés, juegos de palmas |
Combas, sacos, tizas, chapas, cuerdas, pelotas, conos, aros |
Potenciar la actividad física, la coordinación, la psicomotricidad y recuperar juegos tradicionales. |
|
Jueves |
Expresión emocional, teatro y dinámicas grupales
|
Teatro, improvisación, expresión corporal, juegos emocionales, relajación, pequeñas representaciones |
Disfraces, máscaras, música, tarjetas emocionales, cuentos, telas, material de dramatización |
Trabajar la autoestima, la empatía, la expresión emocional y la confianza personal. |
Beneficios
Entre los principales beneficios de la actividad destacan:
