ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN Y VIDEOJUEGOS

Permite a los niños establecer una relación natural, positiva y constructiva con la tecnología y la programación. Actividad innovadora y divertida, diseñada para desarrollar las competencias y habilidades necesarias para afrontar los nuevos desafíos.

 ROBÓTICA, PROGRAMACIÓN Y VIDEOJUEGOS
1.4.- OTRAS ACTIVIDADES

" Permite a los niños establecer una relación natural, positiva y constructiva con la tecnología y la programación. Actividad innovadora y divertida, diseñada para desarrollar las competencias y habilidades necesarias para afrontar los nuevos desafíos. "

En esta etapa, se desarrollan una variedad de competencias digitales como la programación (por iconos, por bloques de palabra o por código escrito), el diseño 3D, la creación de videojuegos, la construcción de prototipos con LEGO y la Inteligencia Artificial.

Se pretende dotar a los alumnos/as de herramientas que les permitan desarrollar habilidades que puedan implementar en su día a día, realizando actividades relacionadas con su entorno más próximo.

Metodología

La extraescolar se divide en 3 trimestres donde se realizan diferentes actividades. Dos bloques de robótica educativa y uno de Inteligencia Artificial. Además de desarrollar competencias en creación de videojuegos, programación y Diseño 3D.

Competencias que se desarrollan

  • Fomento de la visión espacial y el pensamiento lógico.
  • Motivación del alumnado y apoyo a su curiosidad por las vocaciones STEAM.
  • Desarrollo del pensamiento computacional.
  • Expresión de la creatividad
  • Trabajo en equipo.
  • Resolución de problemas.
 

Contenidos

Adaptados a su curso escolar