TENIS 1º a 3º Primara

La actividad extraescolar de tenis está diseñada para que los alumnos de primaria se inicien en este deporte de manera divertida y adaptada a su nivel de desarrollo. A través de juegos, ejercicios prácticos y dinámicas grupales, los niños aprenderán las nociones básicas del tenis, desarrollarán habilidades psicomotrices y adquirirán valores esenciales como el respeto, la responsabilidad y la sana competitividad

TENIS 1º a 3º Primara
Extraescolares DEPORTIVAS

" La actividad extraescolar de tenis está diseñada para que los alumnos de primaria se inicien en este deporte de manera divertida y adaptada a su nivel de desarrollo. A través de juegos, ejercicios prácticos y dinámicas grupales, los niños aprenderán las nociones básicas del tenis, desarrollarán habilidades psicomotrices y adquirirán valores esenciales como el respeto, la responsabilidad y la sana competitividad "

La actividad extraescolar de tenis está diseñada para que los alumnos/as de primaria se introduzcan en este apasionante deporte de forma progresiva, adaptada y divertida. Utilizando un enfoque basado en el juego, los ejercicios prácticos y las dinámicas grupales, se busca que los niños/as aprendan las nociones básicas del tenis mientras disfrutan y se mantienen activos.
 
El programa tiene como objetivo principal fomentar el desarrollo integral de los participantes, no solo en el ámbito físico, sino también en el emocional y social. Los niños/as aprenderán técnicas iniciales de tenis como los diferentes tipos de golpes y posturas, mientras mejoran sus habilidades psicomotrices esenciales como el equilibrio, la coordinación y la fuerza.
 
Además, esta actividad les proporciona un entorno ideal para adquirir valores fundamentales como el respeto hacia los demás, la responsabilidad en el trabajo y una sana competitividad que les enseñe a disfrutar tanto de los logros como de las lecciones que trae el perder. Las dinámicas grupales promueven la colaboración entre compañeros, fortaleciendo habilidades sociales y el trabajo en equipo.
 
El tenis, al ser un deporte que combina técnica, concentración y esfuerzo, también ayuda a los niños/as a desarrollar cualidades como la perseverancia, la disciplina y la capacidad de afrontar desafíos, contribuyendo a su formación personal más allá del ámbito deportivo. Esta actividad busca que los alumnos/as descubran el placer de practicar tenis y que, al mismo tiempo, adquieran herramientas que les serán útiles en su vida cotidiana.



Beneficios

  • Introducción progresiva al tenis: Los niños aprenden las bases de este deporte de forma sencilla y adaptada a su edad, tamaño y capacidades físicas.
  • Desarrollo integral de habilidades motoras: Se potencian el equilibrio, la resistencia, la flexibilidad y la fuerza, esenciales para el crecimiento físico.
  • Coordinación y control corporal: Aprenden a sincronizar movimientos de manera efectiva.
  • Fomento de la autoconfianza y autoestima: Los niños identifican y valoran sus propias capacidades.
  • Educación en valores: Aprenden a competir de manera sana, respetar las reglas, aceptar el resultado (ganar o perder) y colaborar con sus compañeros.
  • Responsabilidad y concentración: Los alumnos adquieren hábitos de trabajo que les serán útiles en otros ámbitos.

Contenidos.

Este programa está diseñado para despertar el interés por el tenis mientras se fomenta el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.

Conceptuales

  • Normas elementales del tenis y diferencias con otros deportes de raqueta.
  • Vocabulario básico del tenis (drive, revés, saque, etc.).
  • Reconocimiento de los principales golpes con la raqueta.
  • Observación guiada de técnicas básicas demostradas por el profesor.

Procedimentales

  • Ejecución práctica de golpes básicos: drive, revés, volea y saque.
  • Juegos y ejercicios sin raqueta para mejorar habilidades motrices fundamentales.
  • Trabajo en posturas de equilibrio y movimientos básicos.
  • Dinámicas para desarrollar la coordinación y la precisión.
  • Trabajo en equipo y ayuda mutua entre compañeros.
  • Análisis y reflexión sobre técnicas mediante videofórum.

Actitudinales

  • Reconocimiento y aceptación de las propias capacidades y limitaciones.
  • Respeto a los compañeros, el profesor y las normas del juego.
  • Responsabilidad en el cuidado del material y compromiso con la actividad.
  • Interiorización de valores como el esfuerzo, la concentración y la perseverancia.