Extraescolares APOYO ESCOLAR

" Esta actividad atiende, principalmente, a la necesidad de los alumnos de modificar hábitos de estudio y de incorporar nuevos métodos y herramientas de aprendizaje acordes con su edad y nivel escolar. "

Hacer los deberes, estudiar, preparar trabajos, revisar agenda…
Es el día a día de los más pequeños al salir del colegio, pero no por ser algo cotidiano resulta sencillo.
De hecho, a veces, este trabajo puede ser abrumador y derivar en desmotivación, estrés, angustia e incluso desigualdades y fracaso escolar entre los más pequeños.

¿Qué podemos hacer para ayudarles?

Ofrecerles la oportunidad de:

• Adquirir un buen conocimiento de sí mismos y de lo que necesitan para poder concentrarse.
• Conocer diferentes técnicas de estudio para que escojan la/s que mejor les funcionen.
• Poner en práctica distintas estrategias para organizarse y repasar de forma divertida.
• Descubrir lo que son capaces de hacer y despierten su interés y curiosidad por aprender.

Teniendo en cuenta estas premisas, este Taller de Técnicas de Estudio persigue fundamentalmente dos metas:
o    Dotar a los alumnos de herramientas para “aprender a aprender”.
o    Paliar algunas desigualdades entre estudiantes, derivadas de sus necesidades de apoyo escolar.
 
Para ello, ofrecemos a los participantes diferentes situaciones de aprendizaje y tareas que les ayuden a descubrir nuevas estrategias para abordar sus deberes, siendo críticos y creativos con su propio proceso de aprendizaje. Además, lo hacemos de manera guiada, para que puedan comenzar acompañados y adquiriendo seguridad hasta verse totalmente independientes en la organización de tareas y la elección de instrumentos de aprendizaje

DESTINATARIOS

Este curso está pensado para todos los alumnos que quieran aprender nuevas formas de organizar sus deberes y estrategias para estudiar de manera más rápida y eficiente.

OBJETIVOS

1. Conocer y detectar los hábitos que pueden contribuir a una mejor experiencia de estudio.
2. Aprender y poner en práctica técnicas básicas de estudio y herramientas para la organización de tareas.
3. Incorporar al día a día estrategias sencillas y divertidas para estudiar y comprender los contenidos escolares.
4. Motivar a los alumnos hacia el autoconocimiento, la creatividad y la curiosidad por aprender.
5. Guiar a los participantes hacia una planificación y proceso de estudio crítico e independiente.
6. Contribuir a paliar las desigualdades derivadas de posibles dificultades escolares.

CONTENIDOS

Para conseguir estos objetivos, se impartirán los siguientes bloques de contenido:

• Bloque 1:  “Así se estudia mejor: los hábitos de estudio”

1. Buenos y malos hábitos de estudio
2. Las reglas de oro del buen estudiante
3. Mi agenda (escolar y en casa)

• Bloque 2: “Mi caja de herramientas: técnicas básicas de estudio”

4. Ideas principales y secundarias
5. Subrayado y resumen
6. Mapas mentales

• Bloque 3: “Una ayudita extra muy divertida”

7. Reglas mnemotécnicas y dibujos.
8. Juegos para estudiar (llaveros, memorandos y rol-play).

METODOLOGÍA

• Flexible: para adaptarse a las necesidades del grupo y del centro en cada momento.
• Inclusiva: detectando las dificultades de los alumnos y proponiendo estrategias para solventarlas.
• Motivadora: haciendo que los alumnos se interesen por descubrir nuevas formas de trabajo y compartiendo resultados para que vean de lo que son capaces.
• Pedagógica: dotando a los alumnos de estrategias y herramientas de trabajo a su alcance.
• Significativa: ofreciendo nuevas fórmulas útiles para ellos, conectadas con su conocimiento y aplicables a su día a día.
• De acompañamiento: las actividades se desarrollarán en función de las necesidades de los alumnos, siguiendo un proceso de apoyo y andamiaje basado en las siguientes etapas: