PIANO

Paino es una actividad pensada para que niños y niñas descubran la música de forma divertida mientras aprenden a tocar el piano. A través de juegos, canciones y ejercicios adaptados, desarrollarán habilidades como la coordinación, la concentración y el sentido del ritmo, iniciándose en la lectura musical y en la interpretación de piezas sencillas, todo en un ambiente cercano y motivador.

PIANO
1.2.- Extraescolares ARTÍSTICAS

" Paino es una actividad pensada para que niños y niñas descubran la música de forma divertida mientras aprenden a tocar el piano. A través de juegos, canciones y ejercicios adaptados, desarrollarán habilidades como la coordinación, la concentración y el sentido del ritmo, iniciándose en la lectura musical y en la interpretación de piezas sencillas, todo en un ambiente cercano y motivador. "

Beneficios

-  Desarrollo de las habilidades psicomotrices: equilibrio, resistencia y flexibilidad.
- Favorece el desarrollo de la autonomía.
- Los niños reconocen sus propias habilidades y posibilidades.
- Aprenden actitudes de respeto y responsabilidad.
 
Contenidos

Conceptuales
 
-          Protecciones necesarias para realizar este deporte.
-          Terminología específica del patinaje.
 
 Procedimentales

 
-          Ajustarse los patines y protecciones de manera autónoma y correcta.
-          Ejecución de diferentes técnicas: giros, tipos de frenada, patinaje hacia atrás, patinaje hacia atrás con giros, técnica de cruce.
-          Realización y mantenimiento de posturas básica del patinador.
-          Ejecución de secuencias de técnicas con o sin música.
-          Ejecución de ejercicios de psicomotricidad (equilibrio, coordinación, flexibilidad…)
-          Identificación y ejecución de técnicas concretas a partir de la terminología específica del patinaje.
-          Exhibiciones grupales con y sin música.
 
Actitudinales

-          Aceptación de sí mismo y de sus posibilidades.
-          Cooperación con los compañeros.
-          Concentración y responsabilidad en el trabajo.
-          Motivación y esfuerzo en la actividad.
-          Interiorización de las normas para el buen funcionamiento de la actividad.