Extraescolares ARTÍSTICAS

" Se adquiere una noción global del ritmo junto con la posibilidad de crear y ejecutar distintos temas de percusión en torno a los distintos estilos. Exploran distintos ritmos del mundo y conocen el uso de diferentes instrumentos y sus funciones. "

La actividad de percusión ofrece una experiencia enriquecedora y divertida donde los participantes exploran y desarrollan su habilidad musical a través del aprendizaje de conceptos fundamentales, la práctica con diversos instrumentos y la experimentación con diferentes ritmos y técnicas.
 

Beneficios:

• Desarrolla el oído rítmico.
• Conocimiento y manejo de distintos instrumentos de percusión.
• Conocimiento del propio cuerpo y sus posibilidades de expresión.
• Aproximación al lenguaje musical.
• Discriminación de sonidos en función de su intensidad, duración y altura.
• Desarrolla el ritmo y la musicalidad.
• Desarrolla habilidades motrices y de coordinación utilizando la música como recurso.
• Conocimiento y aprendizaje de músicas procedentes de otras culturas.
• Aprendizaje y disfrute de músicas vinculadas a festividades concretas.
• Promueve la expresión del niño a través de la música.
• Posibilita experimentar nuevas formas de comunicación grupal con la música.
• Estimula la autoestima del niño, fomentando la creatividad y la capacidad de improvisación.
• Fomenta el interés, la participación activa y la responsabilidad en el trabajo en equipo.
• Expresar sentimientos, vivencias y emociones a través de la música.
• Desarrollar actitudes de esfuerzo personal.
• Realizar de forma autónoma actividades habituales.
• Favorecer la relación entre iguales.
• Promover la escucha activa entre los miembros del grupo.

Contenidos:

• Aprendizaje de conceptos musicales: Pulso, acento, intensidad, timbre, etc.
• Conocimiento de diversos instrumentos de percusión. Descripción y clasificación.
• Trabajo de diferentes combinaciones rítmicas en distintos timbres sonoros.
• Reconocimiento de sonidos (alturas) en los elementos que nos rodean.
• Trabajo con distintos sonidos (graves, medios y agudos) en instrumentos de percusión.
• Trabajar con el cuerpo como instrumento de percusión.
• Distinción y ejecución de sonidos largos- medios y cortos.
• Diferentes formas de medición del sonido y del silencio.
• Sonidos graves y agudos
• Intensidad.
• Importancia del tiempo (pulso).
• Trabajo de una misma melodía en distintas velocidades.
• Duración
• Sonidos largos, medios y cortos.
• Discriminación auditiva. Diferencias entre distintos instrumentos.
• Orientación respecto a la fuente sonora (ojos cerrados, señalando de donde proviene el sonido)
• Diferentes figuras rítmicas.
• Juegos Polirítmicos.
• Muestra y aprendizaje de diferentes ritmos y "toques".
• Djembé, bongó, conga, cajón, percusiones pequeñas y percusión corporal.